肖丛丛

应该怎样在课堂上教学硬笔书法，才能提高学生的书写能力，让学生学习更加高效呢？很有幸，我带了一年级，在语文课、书法课的教学过程中，我发现班里写字好的学生有着一些共同点，首先，他们爱好书法，兴趣是最好的老师;其次，他们有着一双善于观察的眼睛，善于发现笔画之间的关系。同时，根据学生的学习情况，我也在不断地改变着我的教学方法，让学生的学习过程可以更加简洁高效。

一、练好基本功，为书写打好基础

具有良好的书写基本功，是写好字的前提。书写的基本功包括正确的书写姿势，掌握基本笔画的书写方法，能够自主读帖、临摹，摸索出汉字的书写技巧，发现汉字结构的规律等等。

基本笔画应该怎么教呢？首先，重复的多次练习肯定是最有效的。这个过程中，教师的讲解和示范一定要细致，让学生们在不断地反复临摹和练习中，去感受笔画的变化和不同笔画之间的区别，通过反复书写形成肌肉记忆。这个过程中，要把每一个笔画的轻重变化训练扎实，这不仅会为后期的书写打下好的基础，对学生手部力量的锻炼也很有帮助。

汉字结构规律的教学，我是这样做的，一年级上册要学习“林”这个字，课上，我先让学生观察了“木”和木字旁的区别，发现木字旁中的捺画要变成点，为什么要变成点呢？为了更加直观，我请了两位同学伸直胳膊紧紧站在一起，学生们发现想要站得舒服一点，一个人的胳膊就得收起来。……