摘要：技工院校面向区域内中小学生实施职业体验课程，一方面使得学生们的学习范围变得更加广阔了，另一方面也提高了学生们在职业方面的意识，有了更多的了解之后，就不会盲目地做出专业选择，就能够准确的找到适合自己的那一个选择，本文便主要以职业体验课程的开发和实践展开讨论和研究。

关键词：技工院校 区域内中小学生 职业体验课程

一、前言

有很多的学生在进入专业学习之后，才发现自己其实并不适合这个专业，于是大部分的学生就会选择放弃这个专业重新学习，这种现象现如今十分的普遍，主要的原因便是学生们在毕业之后选择专业十分的困惑和茫然，对专业本身的了解也并不是很多，也不清楚自己到底是否适合这专业，甚至大部分学生都是听从父母的选择，等到发现问题的时候却已经无法挽救了，所以，正因为如此，才要适当的引导学生们走出中小学的校门，去接触和融入真实的社会世界，这对中小学生们来说是十分有必要的。

而技工院校开发的职业体验课程，其实在现在社会上有很多的商业机构也在开发和研究，主要参加人员的年龄段都保持在5—10岁，体验的方式便是参加者在院校已经设定好的固定区域内，体验创设出来的一个虚拟的职业环境，其中有关该职业的各种工具、服装等等，学生们就能够对该职业有一个初步的了解和认识，但也无法让学生们真实融入到社会职业的环境中去，要想让学生们有一个真实有效的职业体验活动，还需要学生们自身对所选的职业进行一个深入的研究和探讨，以及教师在旁的一个准确的引导和帮助。……