【摘 要】关注幼儿的生活和提高幼儿的生活质量，是学前教育的一项重要使命。在幼儿园中，幼儿的学习和生活是一体的，幼儿生活教育的途径多样。随着社会的进步、人们的生活质量不断提高，提高幼儿的生活质量成为学前教育的一个价值追求。这要求幼儿园在学前教育中，正视生活教育的重要性，并在幼儿园课程设置和教学中采取有效手段拓宽生活教育的实现路径，以体现学前教育对人的终极关怀。本文对幼儿园活动设计进行探究，以期让幼儿园活动设计回归幼儿生活。

【关键词】幼儿园;活动设计;回归;生活

【中图分类号】G612  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0243-02

《幼儿园教育指导纲要》明确要求，当下幼儿教育事业中，开展幼儿园教育活动要寓教育于一日生活、游戏之中，即幼儿教师在开展幼儿教育时，要注重游戏化教学及一日生活活动的开展，通过游戏活动渗透教育，使幼儿在活动中提升思想道德修养，形成良好的行为习惯。

一、民间游戏活动生活化

民间游戏是我国民间文化的重要构成部分，历史悠久，并随着时代的变化而不断更新。由于工业化进程的加快与信息时代的到来，民间游戏逐渐淡出人们的视野，远离幼儿的生活。幼儿园开展民间幼儿游戏活动，有利于继承优秀传统文化，对幼儿成长以及幼儿园的课程改革有重要影响。与此同时，民间游戏通常需要集体完成，每个幼儿不是独立存在的个体，他们都要与小伙伴产生这样那样的联系。……