【摘 要】高中阶段的历史教学是培养学生综合素质的重要组成部分，通过历史的学习可以让学生了解历史事件和历史人物，并从中汲取经验，树立起正确的人生观和价值观，这对学生未来的成长和发展都有非常大的帮助。近年来，随着新教学理念的不断深化，素质教育已成为当代教育发展的主流。在这样的形势下，历史学科的教学也应该进行教学方法和策略的改革与创新，教师要在历史教学中加强培养学生的史料实证素养，以提升学生的学习能力。

【关键词】高中历史教学;史料实证素养;策略

【中图分类号】G633.5  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0125-02

高中历史的新课标明确指出史料实证素养是历史学科教学的五大素养之一。史料实证素养即学生在历史学习中对史料的辨析，利用可靠的史料实现对历史真相的还原。史料实证素养是学生在历史学习中潜移默化形成的一种面对历史的思维和态度，这种素养也是学生正确理解历史，能够用理性的思维分析历史的能力。学生的史料实证素养是在历史学习中逐步培养出来的，教师应该在向学生教授相关历史知识的过程中，通过教学方法的改革，加强对学生史料实证素养的培养，使学生能够通过历史学习实现综合素养的提升。

一、史料实证素养内涵的解读

史料实证素养主要指学生在历史学习中对获取到的相关历史资料进行辨析，并且利用可信的历史资料重现真实历史的态度和方法。……