陈碧姗

【摘 要】随着新课改的不断深化，初中语文教学更加注重学生核心素养的形成，教师需要从必要的语文知识、语言积累、语言技能、学习习惯、文化素养以及言谈举止这六个维度展开教学，这也意味着学生需要大量的知识输入和阅读来实现核心素养的形成。而有效的课外阅读可以作为学生课堂学习的重要补充，有力促进教学目标的达成。本文以促进学生的全面发展为出发点，结合实践教学经验，就初中语文课外阅读对学生成长的意义进行了分析，并针对性地提出了教学实践策略。

【关键词】初中语文;课外阅读;意义分析;教学策略

【中图分类号】G633.3  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0117-02

深化教育改革，全面推进素质教育，以构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，成为我国中小学教育发展的主要方向。随着高考改革的不断深入，可以发现语文学科所占分数的比重开始上调，这充分说明语文学科对于人才培养的重要性。语文知识不仅能够促进学生听、说、读、写等基础能力的发展，还能够在经典文学作品的熏陶下帮助学生提升思维品质、树立正确的价值观念。基于此，教师有必要紧跟新课标的导向，重视学生阅读意识和阅读能力的培养，让学生在经典文学作品中得到熏陶，促进学生的全面发展。

一、课外阅读对于学生语文学习的重要意义

（一）有助于学生的语言积累

绳锯木断，水滴石穿。语文知识的学习是一个不断积累的过程，学生只有不断“厚积”才能实现“薄发”。……