【摘 要】语言教学要强调交际能力。英语口语教学的主要任务是帮助学生提高英语口语的流利性和准确性。教学中，如何才能让学生的英语口语变得更流利、更准确呢？本文对影响学生英语口语流利性和准确性的因素进行一定分析，并提出有效的英语口语训练方法。

【关键词】英语口语教学;流利性;准确性

【中图分类号】G642  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2021）12-0028-03

英语口语教学在于培养学生运用英语自如流畅的表达与交际的能力。Ellis认为语言教学要强调交际能力，其目的就是“流利性、准确性及语用的有效

性”[1]。流利性和准确性对提高学生的英语口语水平非常重要，两者相互补充，缺一不可。Hammerly指出：“只强调流利性，其结果是课堂洋泾浜式的表达，学习者丧失信心，最终不再用这种语言;反之，只注重准确性，结果是只言片语的表达”[2]。因此，为达到交流目的，要引导学生在英语对话中尽量组织合乎语法规则的句子，正确表达思想。然而在目前的英语口语教学中，教师所运用的教学手段，如自由讨论、复述、情境对话、看图说话、讲故事等并不能充分达到培养学生自主表达、准确表达等能力的目的。如何达到英语教学大纲提出的英语教学应“培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力”呢？本文分析了影响学生英语口语流利性和准确性的不利因素，提出了有效的课堂口语训练方法。

一、影响学生英语口语流利性和准确性的因素

根据Webster's Third New International Dictionary（《新韦

氏国际英语大辞典》第三版，未删节全本），流利性是指流畅、从容、迅速。……