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让每一粒“种子”都有温度适宜的“土壤”

2021-06-15张健

广东教学报·教育综合 2021年60期
关键词:育人活动学校

张健

“最伟大的教育是让人变得柔软!”“自己暖和,别人感到温暖,这才是教育。”广州市番禺执信中学附属小学(以下简称“星执附小”)秉承广州执信“崇德瀹智”的校训,做有温度的教育,办有温度的学校,育有温度的学生。

学校坚持“以生为本”,践行“生活德育”,落实《中小学德育工作指南》。学校根据《指南》的总体目标和小学阶段目标,结合学校实际情况,確定育人目标,构建学校生态育人体系,

让学生在温度适宜的校园里健康成长。

一、文化润泽,沉淀薪火传承的育人文化

1.传承百年执信的精神文化

星执附小是一所纪念革命先驱朱执信先生的纪念性学校,学校秉承了百年历史的深厚文化底蕴,将“崇德瀹智”的校训作为锻造学校文化的灵魂。古色古香的执信门楼,朱执信先生的塑像、生平事迹的浮雕,以及孙中山先生“在1921年执信中学开学典礼上的讲话”的手迹浮雕等无不象征着执信精神的薪火相传。执信学子入执信门,唱执信校歌、讲执信故事、传承“薄身厚志 砥节砺行”的执信精神

2.营造独具匠心的环境文化

星执校园营造了独具特色的环境文化,坚持让学生在“玩中学,学中乐”,打造了攀岩、蹦床、射击、高尔夫等学生喜爱的运动场地,更是打造了校园冰雪世界,并开设冰上运动课程,根据学生不同的需求学习冰球、冰壶、冰上芭蕾,这在广东乃至全国都是屈指可数。

3.建设多姿多彩的班级文化

全面推进特色班级文化建设,“一班一品,一班一特色”,让教室有温度,成为一个巨大的文化场,成为让师生心情盛开的地方。……

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