焦芳侠

【摘  要】作文是学生表达内心情感、丰富文学涵养的重要途径，在小学语文教学中占有非常重要的地位。为了提升作文教学效率，教育工作者根据学生的个性特征以及教学目标，认为当代作文教学应当有“法”可依：写作题目贴近学生的实际生活、在写作中科学地指导学生、在点评的基础上引导学生修改。

【关键词】小学作文;有“法”可依;策略研究

中图分类号：G623.24      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）15-0152-02

Composition Teaching must have "methods" to Follow

（Zhaozhuang Primary School， Zizhuang Town， Jiawang District， Xuzhou City，China） JIAO Fangxia

【Abstract】Composition is an important way for students to express their inner feelings and enrich their literary cultivation， and it occupies a very important position in elementary school Chinese teaching. In order to improve the efficiency of composition teaching， educators believe that contemporary composition teaching should have "methods" based on students' personality characteristics and teaching goals： writing topics are close to students' actual lives， guiding students in writing scientifically， and based on comments Guide students to modify.

【Keywords】Elementary school composition; There are "laws" to follow; Strategy research

一、寫作题目贴近学生的实际生活

小学生由于是刚刚接触写作，再加上对作文题目无法产生非常深入的思考，因此在写作过程中面对的最大问题是无话可说。为了解决这个问题，教师在设置作文题目的时候一定要注重贴近学生的实际生活，鼓励学生写出自己的真情实感，引导学生学会记录身边美好的、感动的人和事物，从而逐步提升写作水平。

首先，教师要学会站在学生的角度体会这个世界。认识到小学生接触最多的人是自己的父母、老师、小伙伴，因此教师就可以布置一些题目：“我的老师”“我的妈妈”“我的爸爸”或者“我的同桌”等。在布置作文的时候尽可能不要局限写作内容，应让学生尽情回忆和谁发生过一些事情，无论是引起自己情感波动的大事件，还是日常生活中的点滴小事，都可以作为写作素材。给出题目并且引导学生可以写什么内容之后，给学生一些时间，让学生简单地记录下来。随后，教师提问一位学生想要写什么内容？学生说我写的是我的妈妈，妈妈有时候很温柔，会耐心地为自己盖被子，但是有时候又很严厉，不仅会在辅导我写作业的时候发脾气，还会批评不讲卫生的爸爸。……