金兰香

【摘  要】班级是学校教学活动的基础单位。班级管理水平的高低，对学生是否能够实现身心協调发展，是否能够有效落实教育和教学的各项任务有着重要的影响。班主任是班级管理的“领头羊”，在教育教学发展新形势下，班级管理工作面临着诸多新的挑战。基于此，本文主要从教育管理态度、家校沟通、民主管理、教育活动等几个方面，探究了小学班主任班级管理创新与实践的策略。

【关键词】小学班主任;班级管理;创新与实践

中图分类号：G625.1      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）15-0032-02

Innovation and Practice of Class Management of Primary School Teachers

（Hanzhuang Primary School， Sanbao School District， Minle County， Gansu Province，China） JIN Lanxiang

【Abstract】Classes are the basic units of school teaching activities. The level of class management has an important impact on whether students can achieve coordinated physical and mental development， and whether they can effectively implement various tasks in education and teaching. The head teacher is the "leader" of class management. Under the new situation of education and teaching development， class management is facing many new challenges. Based on this， this article explores the innovative and practical strategies of the primary school class teachers class management from the aspects of educational management attitude， home-school communication， democratic management， and educational activities.

【Keywords】Primary school class teacher; Class management; Innovation and practice

一、全身心地投入班级中，热爱班级里的每一位学生

小学阶段是学生正式接受教育的阶段，虽然幼儿园时他们也有在学习，但那都是片面的，都不是系统的。小学才是学生各项能力一步步成长的阶段，因此，小学班主任对班级管理的创新对学生的成长和学习尤为重要。

（一）帮助学生养成良好的学习习惯

学生不管是在小学还是初中、高中，甚至大学、研究生都应以学习为主，一个良好学习习惯的养成，有助于学生在以后学习中游刃有余，使学习更加轻松。另外，良好的学习习惯，在以后社会上也可以帮助其得到更多的机会。因此，帮助学生养成良好的学习习惯，应是教师的首要工作任务。所谓育人先育己，这就需要班主任自己要具备良好的学习素养，才能更好地提高班级整体的学习气氛。

（二）平等地对待每一位学生

小学的学生正处在对外界敏感的阶段。由于二孩政策的开放，很多学生家里多了弟弟妹妹，他们因此担心爸爸妈妈不再喜欢自己了，这就导致学生在某些方面是很坚强的，但是在某些方面也是比较脆弱的。……