赵雪晨

摘  要：幼儿的艺术综合教育，是对幼儿进行音乐、舞蹈、美术、文学的教育。它是美育教育的一个重要组成部分，它不仅能陶冶幼儿审美情趣，还能培养幼儿感受美、欣赏美、创造美的能力，使幼儿的体、智、德、美得到全面发展。在幼儿教育中引入多媒体教学与其他教学手段相配合，能优化幼儿园的教育过程，促进幼儿身心和谐发展。在艺术活动中笔者大胆地采用了电教手段，取得了良好的效果。

关键词：多媒体;艺术教学;课程整合;研究

【中图分类号】G614      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）06-0056-02

Multimedia teaching and the cultivation of children's art comprehensive ability

ZHAO Xuechen  （Qihang kindergarten，Huaqiao International Business City，Kunshan，Jiangsu Province，china）

【Abstract】Children's art comprehensive education is the education of music，dance，art and literature. It is an important part of aesthetic education. It can not only cultivate children's aesthetic taste，but also cultivate children's ability to feel，appreciate and create beauty，so that children's body，intelligence，morality and beauty can be developed in an all-round way. In the early childhood education，the introduction of multimedia teaching and other teaching means can optimize the process of kindergarten education and promote the harmonious development of children's body and mind. In the art activities，the author boldly uses audio-visual means and achieves good results.

【Keywords】Multimedia;Art teaching;Curriculum integration;Research

多媒体教学与幼儿园目标活动教育，对幼儿园目标活动教育中，如何充分、合理地引入电教媒体，开展多媒体教学，提高幼儿艺术综合能力，进行了子课题实验，取得了可喜的成果。通过第一、二阶段的实验证明，幼儿不仅身心愉悦，学习兴趣浓厚，而且观察力、想象力、口语表达能力、动手操作能力发展很快，幼儿艺术综合能力得到了很好的培养。

1.创设艺术环境与氛围，培养幼儿感受美和表达美的情趣

风景优美的自然环境，富有儿童情趣的园内设施和室内布置，能极大程度地感染幼儿，引起幼儿愉快的大脑反应，激发幼儿强烈的求知欲望，是对幼儿进行艺术教育的最优化场所。我园充分利用到公园观察小花、小草、树木的变化，观察春、夏、秋、冬四季交替和各种景物变化，让幼儿身临其境，感受色彩美、形态美和自然美。同时，根据幼儿年龄特征和季节特点，精心设计，创设室内环境。……