阅读是语文教学中至关重要的一环，是启发孩子成就自我完善的理解能力的一项重要训练，直接影响到孩子学习作文写作的水平。中山龙文教育恒基校区丛老师认为积极有效的阅读，是从小树立学生正确人生观的一项重要学习，初中阶段正是学生人格、性格不断完善的时期，对于人一生的发展有着深远的影响。阅读语文的训练，旨在培养成熟的理解能力、高尚的道德情操、高雅的生活情趣，所以，不能不加以万分的重视。所以，我们应当培养学生的良好阅读习惯，提高学生阅读能力。

一、帮助学生理解文章情趣，培养阅读兴趣

一部分学生视阅读理解如毒虫蛇蝎，一部分学生爱阅读甘之如饴。为什么学生会怕阅读呢？这是因为学生对某些美好的词汇感到陌生，对一些巧妙的写作手法无法领略其中的妙处。这就需要老师由文章的表达情感入手，进而帮助学生知道文章是写了哪些内容，来表达这些情感，学生就明白，读过文章，自己内心的感受并非无源之水，而是实实在在的文章内容引发的。而内容的平铺是绝对很难引发读者的共鸣的，接下来，老师可以尝试分析作者描述内容时所采用的优秀的写作手法，帮助学生理解作者写作手法的高妙处。学生明了文章的高妙仿佛是熟识了一个新朋友，他再见到阅读还会怕吗？

二、制定明确目标，授之以渔

1.要制定切合实际的教学目标，训练目标要明确

学生每一节课的阅读教学都有具体目标和任务，训练目标要明确，课后阅读也要有比较具体的阅读目标。……