纪仁杰　刘永

摘  要：工程教育认证对高质量创新人才的培养具有极大的推动作用。机械设计制造及其自动化专业以参加工程教育认证为契机，基于OBE理念构建了该专业人才培养跟踪反馈机制，主要包括毕业生反馈评价和社会反馈评价。基于评价结果对专业培养目标、毕业要求和课程体系进行持续改进，从而有利于优化人才培养模式，提高机械专业人才培养质量。

关键词：工程教育认证;OBE;机械专业;跟踪反馈;毕业生

中图分类号：C961 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）07-0160-05

Abstract： Engineering education certification plays a great role in promoting the cultivation of high-quality innovative talents. In this paper， taking the mechanical design， manufacturing and automation major to participate in the engineering education certification as an opportunity， the track and feedback mechanism for talents cultivation has been established based on OBE， which mainly includes the graduates feedback and the social feedback. Then the training objective， the graduation requirements， and the course system of the major are continuously improved based on the above evaluation results， which can optimize the talent training mode and improve the training quality of machinery major.

Keywords： engineering education certification; OBE; machinery major; track and feedback; graduates

引言

2016年我國正式加入《华盛顿协议》成为第18个成员国，具有国际实质等效的工程教育专业认证在我国开始广泛推广，仅2019年全国就有402个专业通过了工程教育认证，大大推动了我国工科教育质量的进步[1-2]。在工程教育专业认证中，成果导向教育（Outcome-based Education，简称OBE）是人才培养的基本要求和核心理念[3]。作为教育的“产品”，学生毕业后的发展是衡量学校和专业在人才培养理念、培养模式、教学质量、培养效果等方面的重要标准，因此需要从毕业生对社会、企业的贡献及学生个人在社会中的发展两方面进行检验。通过学生工作一段时间后对在校期间培养经历的反馈，以及用人单位对学生能力素养的评价，了解学生在校期间是否掌握了应具有的知识、能力、素质及其需要改进之处，专业据此适时调整人才培养的内容及模式，从而不断提高人才培养质量，以满足国家、社会和用人单位的需求[4-6]。

中国石……