张慧　陈雷

摘  要：文化自觉视角下应用技术类高校校园文化自身理论研究滞后、文化建设底蕴不足和认知错位，同时面临新的挑战：教学模式的改革和校园文化的功能延伸需要。新时期应用技术类高校校园文化建设要从文化建设功能这一本源出发，结合文化创建的关联各方，多视角、多维度地构架立体的特色校园文化，并从传承、创新、赓续三个方面剖析应用技术类高校校园文化建设实例。

关键词：文化自觉;应用技术类;校园文化

中图分类号：G647 文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）07-0147-05

Abstract： From the perspective of cultural consciousness， there are many problems in the campus culture of applied technology universities， such as the lag of their own theoretical research， the lack of cultural construction details and cognitive dislocation. In addition， it also faces new challenges： the reform of teaching mode and the functional extension of campus culture. In the new era， the construction of campus culture in application technology colleges should start from the source of cultural construction function， combine with the related parties of cultural creation， construct three-dimensional characteristic campus culture from multiple perspectives and dimensions， and analyze the construction examples of campus culture in application technology universities from three aspects of inheritance， innovation and continuation.

Keywords： cultural consciousness; applied technology universities; campus culture

在上海試行的高校分类中，有别于传统意义的研究型和高职高专为主的技能型高校，17所应用技术类高校担负着培养“专业技术应用型人才”的重任[1]。高校秉承什么样的理念办什么样的大学，就会在办学过程中凝结成什么特质的文化，而这种文化又反过来潜移默化的影响大学办学的方向。然而对当前应用技术类高校梳理后发现，不少高校存在校区扩建、合并升格及行业办学转制等现状，校园本体文化建设相对于人才培养定位呈现出滞后、断裂与缺失等不利局面，应用技术类高校普遍面临文化自觉重建的严峻形势。尽管近几年部分高校借鉴国外应用技术类院校的办学模式在教学计划、学制管理等方面做了尝试，取得了一定的效果，但文化所独有的积淀性和延续性使得部分尚在建设中的应用技术类高校在文化凝炼和积淀前裹足不前，收效甚微。……