摘要：儿童是一个国家和民族的未来和希望，却是社会中的弱势群体。近年来，随着农村劳动力外出务工的数量逐年增加，留守农村的儿童也逐年增多。并衍生了严重的“农村留守儿童”问题。本文从农村留守儿童主要问题表现出发，分析了其存在的教育隐患，提出了相应的对策建议。

关键词：农村 留守儿童 教育 家庭 学校 社会

一、留守儿童出现的背景与现状

留守儿童问题是一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了6100万人（相当于英国人口的总和）。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。因此，如何解决农村留守儿童教育问题，已经是一个很现实且严峻的问题。教育好、培养好孩子不仅是学校的责任，也是家庭、社会共同的责任，这对留守儿童更为重要。家庭、学校、社会形成三位一体的教育合力，才能共同做好留守儿童的教育工作。……