魏洁

摘  要：生命教育是目前我国学生教育工作的重点，初中学生正处在人格发展的重要阶段，生命教育的实施对学生身心健康发展具有现实意义。改善初中道德与法治课程中的生命教育，需要通过道德与法治课堂提升学生的思辨能力;提高教师生命教育的能力;优化教学资源;灵活运用多种教学方式，展现动态生成的教学过程等。

关键词：初中生;生命教育;道德与法治课

【中图分类号】G633.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0099-02

Moral and legal education in junior middle school based on life standpoint

WEI Jie  （Loufeng school in Suzhou Industrial Park，china）

【Abstract】Life education is the focus of our country's student education work，junior high school students are in an important stage of personality development，the implementation of life education for students' physical and mental health development has practical significance. To improve the life education in the moral and legal curriculum of junior high school，we need to improve the students' critical ability through the moral and legal classroom;improve the teachers' ability of life education;optimize teaching resources;flexibly use a variety of teaching methods to show the dynamic teaching process.

【Keywords】Junior high school students;Llife education;Moral and legal course

新課改后我国转变对学生填鸭式的教育方式，重视学生个体成长发展，近十年来研究生命教育的学者逐渐增多，生命教育的必要性也在《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》中提及。现今生命教育已经成为初中道德与法治课程中不可或缺的内容之一。

在经济全球化、文化融合不断加剧的今天，我国经济基础飞速发展，上层建筑却无法跟随经济基础的速度，社会上出现了各种畸形的价值观，生命教育作为现代人精神断层的一个重要的缺失点，急需补救。

1.生命教育的现实意义

首先，生命教育可以培养学生健康的人格，增强学生对美好生活的选择能力，培养人本主义情怀，并且建立正确的人生理想，让学生了解到自身的存在不是为了学位、名利或是财富，生命本身的发展就是目的。学生对生命的正确理解可以引导学生关爱社会、尊重生命，用爱心经营生命，引导学生从各个方面认识自我，鼓励学生发挥个体的主观能动性，开发自身潜能，建立自尊与自信。……