李彦彬

摘  要：在新课程改革中明确要求要让课堂充满生机和活力。在教学实践中，教师应将这种新的教学理念转化为真正的教学行为。这就要求教师根据學生的实际情况和需求，重视方法指导，合理利用教学工具，以此来激活课堂，调动学生的学习积极性，进而取得良好的课堂教学效果。为此，本文主要对初中语文课堂教学中存在的问题进行了分析，并探讨了让课堂充满活力的策略，希望能够给相关人员带来帮助。

关键词：初中语文;课堂教学;活力

【中图分类号】G633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）08-0055-02

Make the Chinese classroom full of vitality

LI Yanbin  （No. 48 Middle School，Lanzhou City，Gansu Province，China）

【Abstract】In the new curriculum reform，it is clearly required to make the classroom full of vigor and vitality. In teaching practice，teachers should transform this new teaching concept into real teaching behavior. This requires teachers to pay attention to method guidance and rational use of teaching tools according to the actual situation and needs of students，so as to activate the classroom，mobilize students' learning enthusiasm，and achieve good classroom teaching results. To this end，this article mainly analyzes the problems existing in the junior middle school Chinese classroom teaching，and discusses the strategies to make the classroom full of vitality，hoping to help relevant personnel.

【Keywords】Junior high school Chinese;Classroom teaching;Vitality

课堂教学是目前我国学校教育的主要形式，课堂教学的有效性对于学生学习积极性的调动和学习效率的提升都具有非常重要的影响。但就目前初中语文课堂教学现状来看，普遍存在课堂教学活力不够的问题。而出现这种问题的主要原因与教师教学观念、教学手段等有着密切关系。因此，初中语文教师应以新课程理念为导向，对课堂教学进行优化和创新，以此来增强课堂活力，为学生的学习营造一个良好的环境，以此来彰显学生的主体性，提升学生学习能力。由此可见，加强对提升初中语文课堂活力的研究是非常具有现实意义的。

1.初中语文课堂教学中主要存在的问题

（1）教学方式单一

由于大多数初中语文教师都是在应试教育背景下成长起来的，他们的教学观念在很大程度上受到了应试教育理念的影响。在课堂教学过程中，为了能够让学生在短时间内拥有应对考试题目的能力，在各类测试中快速达到理想成绩，教师会把更多的精力放在知识点讲授和习题训练之上，这也就导致了部分教师在课堂教学中依旧采取“满堂灌”的单一教学方式。……