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初中语文教学中阅读理解和经典诵读

2021-06-12王跃

家庭教育报·教师论坛 2021年16期
关键词:初中语文教学

王跃

【关键词】初中语文 经典诵读 教学

引言:尽管我们的经济和社会发展迅速,但公众和教育部门越来越重视对古典文化的保护。在当前的中学语文教学中,经典诵读被一些老师不太重视,学生不仅课外诵读的领域少,而且缺乏学习兴趣。为此,学校和教师应切实推进经典诵读教学,不断提高学生的文学素养、认知能力和理解中华优秀传统文化的创新能力,从根本上促进学生的语文学习和全面发展。

一、初中语文经典诵读教学的重要意义

1.经济全球化使各国之间的交流日益密切,这大大促进了各国文化的发展。然而,与此同时,社会上也出现了一些不好的想法,这些想法会影响年轻人正确价值观的形成。因此,在今天的教育体系中,教师必须将中华经典诵读纳入初中学校的语文教育体系,让学生接受正确的思想教育,学会明辨是非,树立正确的价值观。首先,朗诵作为语文学习的方法之一,是鼓励学生进行语文阅读学习的最有效方式之一。因此,初中语文课开展中华经典诵读教学,教师在诵读过程中引导学生感受中华经典作品独特的韵律美,每段文字、每个音节都像被拉长一样。向学生展示那遥远的故事,打破学生与传统文化的距离,让学生充分感受到中华经典的独特魅力,这将激发中学生对传统文化的学习兴趣。其次,中国古代经典诗词的历史非常悠久,其写作方式和词义与现代中学生的语文常识有很大差异,这使得学生对其理解不透,间接影响了学生语文学习的效果。……

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