赵国庆

【摘要】本文以“光盘行动”为核心，制止校园浪费问题策略的实验研究发现，存在部分学生食堂点多剩多的情况，部分学生观念上以消费为主，部分学校在营造宣传力度不够等问题。对此，本文提出广泛宣传校园光盘行动，营造浪费可耻，节约光荣的氛围，树立典型做法，以榜样的榜样促进校园光盘行动，开展校园宽行动相关活动，提高学生积极参与度，希望对相关领域的研究有所帮助。

【关键词】校园;浪费可耻;节约光荣;光盘行动

前言：在校园营造浪费可耻节约光荣的氛围，主要是以学生为中心，开展节约资源、树立节约型校园环境为主要目的活动。一方面在主观上提高校园学生的自我意识，树立学生浪费可耻、节约光荣的责任意识。其二，也是积极响应国家政府提出的节约型社会的具体举措，通过校园文化营造节约型社会，进行校园活动等相关事宜，其活动的正能量意义巨大。

一、校园营造浪费可耻节约光荣氛围的实施情况

一是存在部分学生食堂点多剩多的情况。学校环境中食堂较多，打菜的过程中每一个食堂窗口的饭量不一定，其完全取决于窗口服务人员的个人设计，此外，再加上学生食量也不同，在实地考察中确实存在在餐盘上，部分学生打得多，点的多，但是吃的少，剩的多的情况。此外，部分学生出于帮舍友带饭或者是帮其他人带饭的情况，在点菜的时呢，往往会多打一份，但是在实际食用时，确实出现了一定的浪费。……