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设计构成中单形与群化构成研究

2021-06-12关艳殷家兴

家庭教育报·教师论坛 2021年16期

关艳 殷家兴

【关键词】单形  群化  构成

单形与群化构成是设计构成课程的基础实践内容之一,单形的设计可以锻炼学生对平面图形的塑造能力、表现能力、审美能力。群化的构成设计可以训练学生对形态的组织、架构和审美。它是后序的重复、近似、渐变等等构成实践的基础练习,直接影响后续课程的教学效果。

一、单形

单形,也叫基本形,狭义解释为:一个简单形;广义解释为:一个单元形。它是指在平面设计中借以表达意图的视觉最基本元素,是构成设计的基本单位。[1]它是经过抽象、提炼、创意设计之后形成的一个完整独立的造型图案,它有自己的形态,有自己的含义,有自己的美感。

单形是图案构成设计的基本单元,单形的形态设计,直接影响所构成图形的造型美感;单形的内涵寓意,直接影响所构成图形的意义[1]。单形的选择、造型设计研究,可以丰富图案构成设计的内涵和形式美感。

构成中单形的开发创意主要是对形和态两方面的创意,形是指单形的外部轮廓,态是指外部轮廓所包围的内部轮廓、质感、肌理等面貌。[1]单形的创作设计,切入途径多、来源丰富、形态百变,经多年教学经验总结,笔者认为可以通过以下几种途径获得。

第一种途径是以几何形为基础,三角形、正方形、圆形、T形、直线、折线、曲线等都可以作为造型素材。运用数学方法,对它们进行并列、相遇、重叠、透叠、溶合、减缺、差叠、重合等设计,可以产生出形态各异、千变万化的新造型。……

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