唐红霞

【摘要】小学阶段是学生成长和发展的关键时期。小学生所学的知识内容对学生之后的思维能力培养和学习能力提升都有着积极的作用，也是促进学生发展的基础因素。在小学数学教学中，为了让学生拥有良好的数学学习基础，必须让学生进行高效的数学学习。因此，做好小学数学教学工作显得至关重要。在创新应用新课程教学理念的影响下，教师应积极地寻求新的教学方法，在传统教学模式的基础上，积极作出突破，在课程改革环境下，有效地运用新的教学方法，有效提高教学质量，从而提高小学学生数学学习积极性。

【关键词】新课标下;小学数学;教学创新;

引言

传统的教育方式重视学生对学科知识的掌握，侧重点在教师对学科知识的传授、学生学习能力的提高上，对学生的综合素质并不做任何要求。新的课程标准下，要求教师对教学理念和教学方式进行创新，包含了对学生创造力、想象力、逻辑思维能力等的培养，要求学生思维敏锐、眼界开阔。因此，对旧的教学理念和教学方式要进行革新。教师要顺应发展潮流，创新出更符合学生发展需求的教学模式，在提升教学质量的同时，也能够完成数学教学任务，培养出全面发展的学生。基于此，文章针对新课标下小学数学教学方法的创新展开讨论。

一、小学数学的教学现状

小学阶段的学生刚刚步入学校，对任何学科的知识都有着强烈的好奇心，喜欢主动去探索，思想也较为单纯，但是随着年级的升高和学习任务的加大，学生有时会对于抽象性的数学知识难以理解，在多次的失败探索下，学生的积极性会随之降低，学习出现懈怠的表现。……