陈芳

形式新颖、有趣的作业能够引起学生的兴趣，培养学生的想象能力和识字能力。我将作业以自选超市的形式展示给学生，作业分为必做和选做，必做是基础练习，是保底作业。选做是给学有余力的学生的拓展性作业，培养学生的想象力创造力，而且还能够让学生充分地感受文章中所流露的情感，最大限度地拓展学生的知识面。

一、设计思路：

语文作业是语文教学的重要组成部分，课堂教学之后，成为了帮助学生巩固知识，检验教师课堂教学效果，改进课堂教学策略的重要手段。在中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策中提到双减政策的实施能够有效减轻学生的学业负担提高学生的学习兴趣，使学生德智体美劳全方面发展。而作业设计又是双减政策的重要内容。作业设计中如何能够更加有效的提高学生的学与教师的教的效果呢？

二、作业内容：

为了更好地落实《双减》政策，结合自身教育教学实际情况，以小学一年级下册第一单元为例，进行作业设计。

一年级识字写字是重点，一年级上册学生已经认识了三百个字，会写一百个字，掌握了三十四个常用偏旁，了解了反义词识字、对对子识字、象形字和会意字识字等识字方法，并初步接触了形声字，有了一定的识字基础。一年级下册第一单元是识字单元，在本单元识字教学中鼓励学生运用已有的识字方法和已学的字、偏旁开展自主识字，不断提高自主识字的能力，培养主动识字的习惯。……