包文华

【关键词】小学美术教学;艺术;有效性;示范性

引言

简笔画是为满足小学美术教育的实际要求而开设的基本绘画课程，是一门以简笔画概论为先导、以简笔画写生为切入点，并辅以默写、重写、编写和多种表达技巧的练习，使学生掌握简笔画的基本知识和技巧，全面提高目识、心记和书写的综合能力，从而达到认识规律、掌握要领、发展能力、提高素质的目的。

一、简笔画的概念和特点

简笔画就是运用简练的笔法，对形体进行简要的描绘，这是一种简练的画法。从简体笔画的特征上可以看出，这种简练、概括性和趣味性的结合，在小学美术教育中有着很好的应用价值。这是由于小学生的个性特征与其活泼的简笔画十分类似，在小学生看来，它是一种很形象的语言表达方式，可以很好地反映教学内容。因此，要充分认识到，在小学美术教育中，要注意提高小学美术教育的质量[1]。

二、简笔画在小学美术教学中的有效性与示范性的发挥

1.优化教学

在教学过程中，教师要注重内容的优化，教材的使用要灵活，教材的使用要按照自己的教学方式进行，尽量减少不必要的内容，并要以学生的兴趣为基础，以简化的教学实践为手段，把自己的体会和观点融会贯通。其次，要注重对教学结构的优化。传统的授课方式是教师讲课，学生在课堂上进行背诵，然后按照教师的讲解，画出自己的作品，这样的教学方式耗时很久，甚至有些无聊。笔者认为，对于此类问题，可以采取带教的教学方式，既能帮助老师及时改正自身的问题，又能激发学生的学习兴趣。……