康祥德

【摘要】随着素质教育的深入实施，初中化学教师在教学过程中，不仅要将化学知识传授给学生，还要重视学生的学习过程，培养学生的化学核心素养，落实立德树人的根本任务。在核心素养视野下，教师要积极探索构建初中化学高效课堂的有效策略，及时更新自身的化学教学观念，突出学生的学习主体地位，整合多种教学资源，丰富化学教学内容，提升初中化学课堂教学效率，促进学生的有效学习。

【关键词】初中化学;核心素养;课堂教学

引言

目前来看，初中化学学科核心素养内容并未统一，但教师可从高中化学学科核心素养中获得启发，将初中化学教学内容与核心素养内容有机融合，对相关的教学内容与教学环节进行适当的优化，提升学生的化学学习体验，同时为其核心素养的培养做好铺垫。

一、初中化学核心素养的理论概述

初中化学核心素养是指学生在学习化学知识过程中获得的有益于其终生发展的必备品格和关键能力。初中是学生学习化学知识的启蒙阶段，其核心素养的结构体系主要包括化学基本观念、化学思维方式、科学实验探究、化学学科的价值与社会责任四个方面，四者是相互联系、相辅相成的。

在初中化学课堂教学中，教师要重视培养学生的化学核心素养，从知识、能力、思想品格三个层面促进学生的化学学习，帮助学生更高效地学习化学基本知识，培养学生运用所学化学知识解决具体问题的能力，逐步帮助学生形成完善的化学思想品格和正确的人生观、价值观。……