李婉婷

【情境】随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提

高，人类的乱砍乱伐对环境的影响越来越大，大量捕杀动物贩卖，使得许多种动物濒临灭绝。我在教学七年英语下册《Unit 5  Why do you like pandas？ 》一课时，课前，充分研读教材。在制定本课教学目标中的德育目标时依据清原师校下发的《英语德育细目》。确定本课教学目标如下：

能正确并熟练使用有关环保话题的重点短语和句子;

2.能够运用目标语言完成有关环保的写作任务;

3.了解一些有关地球污染，动物濒危等问题;

4.通过对保护动物的直观认识，培养学生的环境危机意识，激发学生强烈的社会责任心和对未来发展的思考：关注环境，保护地球，减少污染，保护濒危动物;

5.教育学生从我做起，从身边的小事做起，身体力行，为保护地球、保护濒危动物贡献自己的一份力量。

为了充分落实德育目标，我在课前收集了大量有关乱砍乱伐和濒危动物的图片及资料并制作了课件。介绍了当今世界环境污染和濒危动物的问题及我国在解决此问题上所做出的成就。

为了达成育人目的，教学时，我在上课前先让同学们观看了以下图片：

这些图片的展示，主要是为了让学生对环境的破坏有一个直观的认识，从而激发他们强烈的社会责任感和对未来发展的思考。

接着我又给学生播放有关捕杀动物的视频，让学生看完之后说出视频展现了什么内容和这首歌想要表达什么，从而引出濒危动物的话题。……