冼超群

【内容摘要】现在几乎每一个班，都会存在一些学习成绩不好，或思想落后，或行为习惯差，问题多的后进学生。虽然后进学生在班中占的比例较小，但其活动能量大，影响面广，危害性大，因此，转化后进生成了每一位班主任都在倾力探究的课题。

【关键词】信任 沟通 进步 转变 闪光点

【正文】：教育是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。对后进生转化教育，是一门教育艺术，没有固定不变的模式。每个儿童的世界都各有特色，每个学生都有独一无二的个性。后进生的情况千差万别，造成后进生的原因是多方面的，因而必须坚持“一把钥匙开一把锁”，根据实际对后进生进行教育。那怎样转化后进生呢？我在多年的班主任工作中，总结出了开展转化后进生工作的“四字诀”，即“爱”、“谈”、“引”、“扬”。下面我就浅谈一下我的这几点体会。

1.爱----换取学生的信任

由于存在自卑、恐惧的心理或其它原因，后进生会把自己与外界沟通的心扉关闭起来。教师要介入后进生的心灵，就要用爱去叩开后进生的心扉，注重对学生自尊心的保护，让学生感受到你真诚的关怀，他（她）才会愿与你真诚沟通，这样，才能为教师转化后进生打下基础。

例如：我班有个男生，上课不听讲，作业乱画，经常欺负女同学。有一次，他与邻居小朋友打架，被别人打伤了腿，躺在家里休息。我上门去探望他，并送去水果和各种图书，经常上门为他补课，讲革命故事。我与他接触多了，距离拉近了，感情也加深了。……