李冰

（洛阳理工学院，河南洛阳 471023）

项目教学法将教学内容设置为不同的任务，每个任务相当于工作中的项目，学生在完成项目的过程中学习掌握所需的知识，因此人们又将这种教学法称为基于项目的学习。项目教学法有机融合了课程的理论知识和实际应用，能够激发学生创新创造的潜能，进而提高学生发现、分析和解决实际问题的能力。

1 项目教学法与传统教学法的区别

1.1 教学形式的区别

传统教学法的中心是教师，课堂上大部分时间甚至整堂课都是教师在讲课，仅留出很少一部分，甚至没有给学生提问或思考的时间。学生在课堂上主要任务是听教师讲，对教师讲授的内容记忆并加以理解。对于教师与学生在课堂上的关系上，项目教学法与传统教学法正好相反，学生是主角，起主导作用，教师起辅助作用。教师根据教学内容设置项目，在课堂上只占用少量时间对该项目的相关知识进行讲解，剩下的大部分时间留给学生。学生在实施项目的过程中，教师根据情况加以监督和引导[1]。

1.2 学习内容的区别

教师在传统教学法中的重点是在课堂上传授理论知识。虽然也会有些互动，如提问和讨论，但所用时间较少且不经常进行。教师把知识当作信息，通过强调重点内容和加强练习让学生对所讲内容进行记忆理解。教师输出知识，学生输入。在项目教学法中，教师先将教学内容组织形成项目，然后指导学生一步步实施该项目，知识的获取和理解是学生在实际操作中循序渐进进行的。……