马琦，陈志轩

（华南理工大学广州学院，广东广州 510800）

随着市场竞争的日渐加剧，企业已经把压力和需求传导到了培养商科人才的院校。专业如何提高本科生的教学质量和教育水平已经成为新时期商科专业无法回避的问题。企业的需求是什么？学校的培养目标和学生应当具备的能力是什么？课程在其中应扮演何种角色，该如何设计？都是专业建设中迫切需要解决的问题。

分析国内市场营销专业课程建设的现状，问题重重，亟待用一整套方法体系来指导实践。为进一步提升商科教育水平，华南理工大学广州学院（以下简称“华广”）于2013年，以包括市场营销专业在内的4个经管专业，申请成为IACBE认证教育会员单位，于2017年成为该机构在中国地区的第一所取得正式会员资格的高校。IACBE认证是国际大学商学院教育认证委员会国际商科认证(International Assembly for Collegiate Business Education)的简称，受美国高等教育认证委员会CHEA的肯定与许可。IACBE要求受认证专业在培养学生的过程中以使命为导向、成果为基础(mission-driven and outcomesbased)，佐证毕业生具备专业核心能力，并不断改进，完成具有自我特色的教育目标。该研究在此认证体系的指导下，基于成果导向的教育理念和认证过程的不断实践，提出了市场营销专业课程规划的三循环圈法，构建了市场营销专业课程体系，帮助教学质量和学生能力的提升。对规划成果导向型的专业课程体系，提升教学水平、帮助高校完成IACBE认证具有现实意义。

1 国内市场营销专业课程体系的现状与问题

分析目前国内高校市场营销专业的课程体系，普遍存在着以下一些问题。……