张祖坤

【关键词】高中物理;问题教学法;教学研究

物理学习不仅贯穿于义务教育的初中阶段，而且也是高中阶段的重点课程。高中物理从过去就是高中阶段教学的一大重点内容。近些年来，随着素质教育的推进，社会对高中物理的教学观念有了极大的转变，更加注重教学方式的转变，并且，学生在物理学习上也开始使用一些更加实操性的学习方法。本文就主要介绍问题教学法这种教学方法在高中物理的学习中所扮演的角色，通过分析当下高中物理教学对实验教学的应用情况，分析总结出以问题教学为基础的教学方法，优化高中物理教学，提高教学效率和学生学习效率。

一、高中教学中物理问题教学法的应用策略

（一）高中物理教师要找准问题的提问时间

问题教学法通过具体的问题，让学生动手操作，自己把课本上的知识用问题的方法展现出来，刺激学生的记忆细胞，使学生可以联想记忆，提高学生的记忆能力，减轻学生的记忆和学习负担。高中教师在教授物理知识时，可以侧重于使用这种方法让学生深度理解物理知识，而不仅仅是停留在看书、听讲上，而是通过实际问题真正理解物理知识点，从具体问题中体会和理解物理的有趣性，体会一下自己通过回答问题对课本知识的理解的程度与课本结论有什么不同，从而加深对知识的理解，在此过程中也可以使得教学效率得到极大地提升。高中物理教师在教学前、教学中和教学后不同的时间阶段进行教学的时候，要把握住问题的提问形式和方式，不同的阶段提出的问题不同。……