邢壤

【关键词】演示实验;高中物理;教学难点

一、演示实验的重要作用

1提升学生们对物理学习的兴趣

当下大部分高中学生在学习物理课程之时，都会觉得物理课程学习难度较大，因此会逐渐失去了学习的耐心和兴趣，严重的会对物理学科产生一定的学习恐惧心理。所以对于高中学生学习物理课程而言，激发学生的学习兴趣才会最才是最主要的教学方向。高中物理教师应通过演示实验的方式，对实验教学内容进行丰富性的创新和优化，也让每一个学生能够在时演示实验过程中体会到学习的轻松感与愉悦感，极大化调动了学生积极性和主动性，保证了学生学习兴趣的继发。

2帮助学生们更好地理解相关知识

相关物理理论的发现往往都是建立在物理实验之上，他们二者之间具有很多的相似点。 所以，应该发挥理论性与实践性相结合的教学优势，在高中物理课堂之中引入演示实验的方式，能够帮助学生对物理理论性知识进行有效的观察和分析，进而掌握物理知识原本的规律和原理，从而化解以往学习过程中遇到的重难点知识。

二、高中物理教学存在的问题

1对物理学习无兴趣

高中学生在高中学习阶段自身的学习压力较大，需要面对多种学科的学习与训练，所以许多学生特别容易产生偏科的情况，再加上物理学科内容本身比较抽象化和专业化。如果高中物理教师在开展教学活动之时，仍然选择传统的教学模式，那么必将降低了学生对于五维课程学习的兴趣和热情，使得学生无法第一时间掌握物理的知识体系，降低了学生在物理课堂中开展积极性和主动性学习的可能。……