阿提开姆·艾则孜

【关键词】小学数学;组织教学

1. 树立终身发展理念，努力实现教师专业发展改革

在新时代的背景下，要想使教育事业获得更好的发展，真正实现教育强国的目标，就必须建立一支高素质、专业化的教师队伍，同时教师自身必须时刻保持危机意识，树立终身学习的理念，不断提高自身的专业能力和综合素养，努力实现教师专业发展改革，最终落实对学生核心素养的培养。首先，小学数学教师在教学中不能仅仅关注知识本身，而是要将知识放置于时代发展的背景中。例如，在教学知识的过程中积极联系时事新闻，将数学知识与日常生活结合起来，不断强化教学的时代特征。其次，教师需要积极打破学科边界，开展跨学科教学活动。数学的学习不是孤立的，而是与其他学科之间存在一定的联系，教师需要不断挖掘新鲜的教学资源，在数学学科教学的基础上不断超越其本身，最终实现对学生核心素养的不断培养。最后，教师必须树立终身学习的理念，在工作中应当积极吸收先进的教学思想，通过参与教师培训、教研活动等途径，不断积累先进的教学经验;同时需要更加关注专业知识的更新和巩固，从专业素养和教育素养等多方面对自身进行提升，主动寻求新的发展，为核心素养的落实打下扎实的基础。

2. 构建知识体系网络，实现学科内和学科间的融合

数学是一个完整的知识体系网络，虽然小学数学的知识较为零散，但仍然处于这个学科系统之中，系统化的学习对于学生核心素养的培养有着重要帮助。……