唐维

【关键词】新高考;高中语文;教学策略。

新高考，是一种与传统高考模式有很大差异的考查形式，在对学生考核的过程中也有了更全面、更细致的考查内容，更加专注学生主体地位的展现，加强了对学生可持续发展能力以及核心素养培养能力的考核比重，考查内容也更为丰富。在这种背景影响下，高中语文的学习不仅需要对基础知识内容进行理解和记忆，还需要对语文教学中所蕴含的丰富的人文内容进行剖析，加强学生情感态度和价值观的培养工作，引导学生自主探索语文学科中的内涵[1]。

一、转变高中语文课堂教学模式的概述及其重要性

高中时期的学习至关重要，容不得出现一点差错，高中是每个学生人生的重要转折点，毫不夸张地说它决定着一个人一生的命运，也可以改变一个人的命运，每个学生努力奋斗，就为了在高考时可以考一所理想的大学。所以，教师要根据目前新高考的改革模式来对自己的教学方式作出一些改变，努力适应目前的新形势，同时也引导学生尽快适应目前的高考制度，教师要对目前的教学形式做出充分的、科学的研究，制订一些切实可行的教学策略，从而更高效地提高学生的学习质量和学习成绩，让学生更好地成长，以此来提高教学效率[2]。

二、创设适宜的学习情境，激发学生的语文学习兴趣

高中语文教师可以采用情境创设的方式，在情境创设的过程中充分考虑教学目标、教……