胡丽俊

【关键词】爱国主义教育;小学道德与法治;策略

近年来，爱国主义教育在小学阶段进行创新和发展，已然取得了阶段性成果。但是爱国教育一直是一项持续性的工作，在任何时候都不能够放松，才能够使得爱国教育在一代又一代的孩子心中生根发芽。

一、在教材中发掘爱国主义教育主题

通过对小学思政课教材中爱国主义教育内容的梳理，可以将爱国主义教育涉及的内容分为三大主题，分别是以祖国统一和民族团结、国情和形势政策、国家安全和利益、国际视野为主的国家认同教育，以党的领导、中国特色社会主义和中国梦为主的政治认同教育，以民族精神和时代精神、中华优秀传统文化为主的文化认同教育。以中华传统优秀文化的教育为例，传统文化常识涉及面广，内容庞杂，包括姓名字号、时辰生肖、传统节日、生活礼仪、服饰文化、科技常识等20多种类别，传统技艺文化则包括传统游戏、手工制作、传统美食制作等近20种。如此丰富的传统文化内容，学生不可能在短时间内了解其全貌，必须贯穿大中小学不同学段的爱国主义教育全过程。大中小学可根据思政教材栏目内容的设置，灵活地将中华传统优秀文化的教育融入课程内容，

例如，在《我们的衣食之源》教学时，教师向学生们进行提问：“我们的食物和衣服的来源在哪里？”有学生回答：“食物是土地里生长出来的，衣服是工厂的工人制作出来的。”教师表扬这位学生回答的非常正确，在我国广袤的国土上养育着14亿人口，祖国的大好河山是我们赖以生存的重要资源，我们国家有很多富饶的土地，有深厚的文化，以及优良的素质传统。……