曹燕琳

【关键词】幼儿园;家园合作;工作策略

引言

幼儿园教育教学工作中积极开展家园合作极为必要，家园合作模式可以充分借助于幼儿园和家长的教育力量，实现对于幼儿的优化教育和培养，以此更好增强幼儿园教育教学价值。幼儿园教育中开展家园合作工作的必要性虽然较高，但是工作难度同样也比较大，不仅仅需要幼儿园和家长形成教育共识，往往还需要重点关注于家园合作方式和家园合作体系的构建，由此更好形成家园合力，相关研究极为必要。

一、幼儿园教育中家园合作的必要性

（一）有助于提高幼儿园教育质量

幼儿园教育中家园合作工作的开展能够明显提高幼儿园教育质量，这也是解决原有幼儿园教育缺陷的重要手段。当前幼儿园教育教学水平虽然确实不断提升，教师综合素质也得到了较好保障，但是因为社会以及家长对于幼儿园教育提出的要求同样也更高，且过度依赖于幼儿园实现对于幼儿的教育培养，进而也就很可能导致幼儿园教育并不能够达到相应诉求，或者是依然存在着一些教育缺陷和不足。如果能够在幼儿园教育中引入运用家园合作模式，则往往可以促使幼儿园在开展教育教学活动时，听取幼儿家长方面的意见，根据家长提出的合理建议进行教育教学模式的改進调整，最终必然也就可以体现出较为理想的优化效果，解决原有幼儿园教育中存在的缺陷，督促幼儿园教育质量不断提升。……