刘小美

摘要：写作是小学语文教学中重要的一个环节，小学语文教师需要根据学生的思维特点、学习特点指导他们进行写作练习。提升学生的写作能力在很大程度生促进学生整体学习能力的提升。小学语文教学具有较为明显的育人特点。不但要求小学生积累自己的语言素材，还需要将积累的素材应用到实际当中。教师需要重视提升学生的语言表达能力帮助学生掌握正确的语言应用技巧。本文对小学语文写作教学的实践策略进行分析和研究。

关键词：小学语文;写作教学;策略分析

当前阶段写作教学在小学语文教学中的重视程度不断提升，这就需要教师重视写作训练环节并对其教学方法进行改进和创新。了解小学生的语文水平或写作能力开展写作训练，需要结合小学语文教学要求提升学生的写作兴趣，通过多种方式指导学生进行写作训练，从而提高学生的写作能力。

一、丰富阅读量积累写作素材

写作其实就是我们将生活中的事物和情感进行加工通过文字的方式表达出来，要想让学生在写作的过程中拥有自信，就需要引导学生通过观察生活、阅读书籍积累大量的写作素材。小学生对阅读的兴趣并不高。所以教师在进行阅读教学的过程中要重视自己所应用的教学方式，不要单一的让学生进行阅读，需要指导学生结合课本内容选择适合的书籍。采用这样的方式不但可以巩固课堂所学的内容，还可以让学生通过阅读多种多样的书籍丰富自己的写作素材。……