应兰

摘要：在小学语文教学中，“读”与“写”是不可分割、相互契合的，大量的阅读可以促进学生的写作输出，而写作输出又可以内化学生的阅读体会，因此，教师积极探寻语文和读写的契合点，以此来促进学生的全面发展，提高语文教学工作的教学质量。鉴于此，以小学语文阅读和写作为论述核心，着重探讨小学语文阅读和写作的契合路径。

关键词：小学语文;阅读写作;契合路径

引言：

阅读与写作作为语文教学的核心内容，能有效地调节两者间的和谐关系，可以推动学生对语文知识的拓展和深化。而想要实现阅读与写作的和谐发展，就需要教师在实际教学中积极地引导学生，并利用多种教学方式来激发学生的探究精神和以读促写的双向提升[1]。

一、抓住教材读写契合元素

教材就是读写契合的最佳途径，教师要充分把握教材中的读写契合元素，促使学生通过教材学习，实现读写能力的双向提高[2]。如现下小学语文教材的一个突出特点，就是主题编排非常鲜明，在读写契合的小学语文教学中，教师就可以从单元教学内容出发，分析课文与课文之间的关系、分析课文与写作之间的关系，从单元内容的整体思考安排出发，去设计教学活动，从而将阅读写作契合在一起，实现在阅读中渗透写作知识，在写作中联系阅读知识，以此为学生的语文综合能力发展提供保障。

二、培养学生的科学阅读习惯

想要培養学生养成科学的阅读习……