【摘要】随着我国新课程改革的不断深入和全面应用，中小学的美术课程已经逐渐成为了培养学生综合素质的重要课程和主要手段，其中种類丰富的民间美术资源不仅是美术课程在实际教学中的主要来源，更是丰富学生综合素养的最佳内容。所以，中小学民间美术教育相关教育工作者要在实际发展中，重视在中小学美术课堂教学中进行有效利用。基于此，本篇文章从民间美术在中小学美术课堂的应用研究入手，说明了民间美术资源的内涵，民间美术和中小学美术之课堂间的关联，提出了几点民间美术在中小学美术课堂的应用策略。

【关键词】民间美术；中小学；美术课堂；应用研究

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）07-072-03

【本文著录格式】邓粤军.民间美术在中小学美术课堂的应用研究[J].中国民族博览，2021，04（07）：72-74.

民间匠人无穷的智慧和卓越的创新精神，为我们留下了丰厚的文化遗产。端州端砚、金渡花席、大湾红木、四会翡翠、怀集木雕、广宁绿玉、竹编等彰显着肇庆物产丰盛，自然生态资源良好，民间艺人制作技艺高超，必将是民间美术课程开发的沃土。肇庆人杰地灵，名人荟萃，丰富了民间美术的历史积淀，“禅宗六祖惠能与梅俺”“包公与宋文化”等等这些富有民间本土特色的课程资源非常多，民间美术的应用随处可见。这些民间美术不仅充实了学生的乡土文化知识，培养学生诚信清廉、勇敢坚忍不拔的意志品质，还促进了校风文明，丰富了德育内涵，对加快乡土文明进程，构建和谐社会起到了积极的推动作用。……