吴丽燕 黄伟 许超 杨薇

中山市博爱医院 528400

手术室是医院收治危重症患者的重要场所，手术室护士护理配合质量将直接影响手术成败及患者生命安全〔1〕。对手术室护士加强培训及管理将有助于提高护士风险管理意识及护理服务质量〔2〕。评判性思维是指护士运用已有的知识及经验，对遇到的问题进行识别、假设及选择，在反思基础上进行推理、分析，并做出合理的判断及取舍，提高护士评判性思维能力将有助于提高护士护理服务技能〔3-4〕。以核心能力为理论的框架培训有助于护士尽快适应新环境及角色转换，激发护士学习积极性，有助于护士提高岗位技能及护理服务质量〔5〕。因此，本研究将探讨以核心能力为理论框架对提高手术室护士批判性思维能力及护理质量的效果，旨在提高手术室护士护理服务质量，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

2019年1月至2019年6月采取整群抽取法抽取广东省中山市博爱医院手术室在职护士43人进行培训，纳入标准：①护士入职时间≥1年；②患者知情同意，愿意配合研究。排除标准：①非本中心在职护士，包括实习生及进修护士；②在职护士，但处于休假或外出学习中。入选护士男3人，女40人；年龄23～48岁，平均(35.8±2.7)岁；工作年限3～29年，平均(12.8±2.7)年；职称：主管护师3人，护师12人，护士28人；学历：大专18人，本科24人，硕士1人。

1.2 方法

2019年1～6月对该院手术室护士实施以核心能力为理论框架的培训，具体措施如下：①成立培训小组：小组由科室护士长1名及手术室护理专家3名共同组成，小组成员均熟悉以核心能力为理论框架的培训目标及内容。……