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从时评阅读的问题思维看高考作文的思维方法

2021-06-06应刚

语文教学与研究(综合天地) 2021年4期
关键词:思维

近年来,高考作文材料呈现出贴近社会现实、紧扣时代脉搏、关注青年成长的鲜明特征,尤其是对社会生活的敏锐观察和深刻思考,表达对时代、对个体的关注和反思。这要求考生对作文材料有深刻的理解,对问题有鞭辟入里的分析,立意高远,思维清晰。

这跟新闻时评的写作要求和思维方式比较相似,阅读时评既可以积累素材,又可以锻炼思维。尤其是新闻时评所体现的问题思维特别值得学生在写作中加以借鉴。高中生阅读量和直接接触社会生活的机会有限,如果能科学有序地進行时评阅读训练,对学生的写作能力提升是大有裨益的。

一、问题思维的积累

我们以2020年高考周期内(2019年下半年至2020年上半年),新华社、《人民日报》等主流媒体受关注度最高的十大新闻评论为例,看看时评作者展现出怎样的问题思维,对社会热点问题作了哪些思考和分析。

1.战略的举措:第一篇《国家重大区域战略进一步完善》,关注习近平总书记提出将黄河流域生态保护和高质量发展,同京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展并列为重大国家战略。全面剖析粤港澳大湾区发展、长三角区域一体化发展、雄安新区建设、深圳开启中国特色社会主义先行示范区建设、海南全面深化改革开放,区域协调发展向纵深推进。

2.辉煌的历程:第二篇《凝聚爱国主义的磅礴力量——新中国成立70周年盛典启示录》,聚焦庆祝中华人民共……

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