吕童玉，邢慧敏，刘晓丽，管庆艺，王 鹤，赵连展，张 瑜

（滨州医学院，山东 滨州 256603）

心境是一种使人的所有情感体验都感染上某种色彩的较持久而又微弱的情绪状态，是心理健康的重要维度之一[1]。大学生群体暴露于各种应激源的概率较高，其心境状况一直是研究者关注的焦点。新冠肺炎疫情的爆发对于大学生来讲无疑是一种强烈的应激源。在防控期间教育部要求学校延迟开学，学生无特殊原因不得返校。长时间居家隔离，无法外出社交和活动，随之产生的影响上课、实习、毕业等相关情况，使大学生极易出现紧张、焦虑等各种负性情绪[2]。护理专业学生（以下简称“护生”）作为抗疫一线人员的后备力量，所承受的压力远大于其他专业学生，更容易产生心境不稳定的状况。本研究旨在调查新冠肺炎疫情期间居家隔离护生的心境状态，并分析其影响因素，为有针对性地开展心理疏导工作提供科学依据。

1 对象与方法

1.1 研究对象

2020年2月—3月，采用便利抽样法，选取新冠肺炎疫情期间居家隔离的某省属高校护生共500名作为研究对象，均为自愿参加本调查。

1.2 研究工具

（1）一般资料调查问卷。由研究者自行设计，包括性别、学历、居住地、居住地疫情情况、身边是否有感染或疑似感染者、对疫情的关注度以及未来从医意愿。（2）简明心境量表（Brief Profile Of Mood State，BPOMS）。由迟松等[3]修订，该量表包括 5个负性心境维度和1个正性心境维度，分别为紧张（T）、生气（A）、疲劳（F）、抑郁（D）、困惑（C）和活力（V）。每个维度包含 5个条目，共计30个条目。……