高职院校创新创业人才培养“一三三”模式实践研究
2021-06-04封家福黄泓轲初丽媛
卫生职业教育 2021年10期
封家福,徐 娇,黄泓轲,初丽媛
(乐山职业技术学院,四川 乐山 614000)
2010年,教育部印发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,在高等学校开展创新创业教育,是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。2014年9月,李克强总理在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”的理念。2015年,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,全面部署了高校创新创业教育工作。这些文件的相继出台和理念的提出,拉开了高校全面开展创新创业教育的序幕,创新创业教育成为高校人才培养的突破口。创新创业教育作为新的教育理念对高职生创新、创造、创业能力培养具有重要意义。
1 创新创业人才培养的意义
1.1 创新创业人才培养为提升国家国际竞争力提供人才支撑
2016年5月中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》,创新驱动是国家命运所系,是世界大势所趋。2016年8月《“十三五”国家科技创新规划》中提到,创新在应对人类共同挑战、实现可持续发展中发挥着日益重要的作用。2017年1月《国家教育事业发展“十三五”规划》指出培养大批创新人才,已成为人类共同面临的重大课题和应对诸多复杂挑战、实现可持续发展的关键,是实现国家经济发展、科技进步和国际竞争力提升的重要战略举措,具有重要的人才支撑意义。
1.2 创新创业人才培养能为建设创新型国家提供人才支撑
2007年10月,党的十七大提出“提高自主创新能力,建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。……
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