●南师附中江宁分校 颜晓芬

一、导入新课

师：(展示一组去年社会实践的照片)在去年的社会实践中，我们去采茶、割麦子、爬山、抓鱼等，今年我们将去哪里呢？行知教育基地！

师展示并给出相关材料，介绍行知基地的地理位置及自然条件。

生(讨论，展示)：行知基地位于长江以北，属于亚热带季风气候，降水较多，周围山地丘陵较多，规模最大的应属老山，土壤肥沃。

承转：我们今天研究的方向是该地区的生态问题及其防治途径。

二、检查预习

师(投影生态环境脆弱区)：请大家分析脆弱区面积和数量。

生：面积大，占国土总面积比重大，数量多，有7个。

师：中国的生态环境现状不容乐观，且不同地区的环境问题也不尽相同，下面请大家完成下表，以展示课前预习的成果。同时，按正误给小组打分。(后面附有研究用图)

地区名称主要生态问题形成原因自然背景人为原因A(山脉)两侧,内蒙古高原东部B塔里木盆地四周,走廊C华北平原东部,丘陵D高原东部E丘陵F山区,云贵高原西部G雅鲁藏布江谷地

【小组讨论 分组展示】

岩明组：A地区是大兴安岭两侧，内蒙古高原东部，出现了森林减少的问题，原因是人为乱砍滥伐。

耀佳组：B地区是塔里木盆地四周，主要的问题是荒漠化，原因是气候干旱。

林铭组：C、D、E、F均有土壤侵蚀，原因都是植被遭破坏。

【小组互评】

邵玉组：大家对不同地区所出现的主要生态环境问题总结得还不全面，如A区还有土壤侵蚀问题，F区还有生物多样性减少等问题。……