●河南省三门峡市实验中学 胡邦霞 黄梦溢

【教学目标】通过本节课教学，使学生牢固掌握相关核心知识点；将社会热点与教材知识准确对接，用道德与法治学科思维解读社会热点；学会运用道德与法治学科知识解决实际问题；体会制定民法典的重大意义，提升学生的政治认同与法治意识，培养知法、懂法、守法、用法的新时代公民。

【教学重难点】

重点：复习巩固教材知识。

难点：运用学科知识解决实际问题。

【教学过程】

一、诗文导入，横看成岭侧成峰——多角度解读民法典

师：“德莫高于爱民，行莫贱于害民”“道私者乱，道法者治”是什么意思？

(学生回答略)

师：今天我们一起来解读民法典。民法典的制定在我国立法史上具有划时代的意义，同时，我们每个人的一生都要与这部法典发生联系。当然面临中考，我们更需要从道德与法治学科视角多维度解读民法典。今天，我们从党的领导、依法治国、社会主义民主三个角度解读民法典。请看本节课的学习目标。(出示学习目标)

二、【议题1】“民有所呼 法有所应”体现了什么

【议题情境】全国人大常委会对民法典草案进行修改完善，将关乎百姓生活的细微问题如何解决纳入民事法律中。如针对家长因突发事件无法照料独自留在家里的孩子这一问题，民法典规定由其所在地的村(居)委会或者民政部门临时照看等具有针对性的措施。

【议学活动】商议、展示。

【议学任务】结合所学，分析党和政府为什么要制定民法典。

【议学收获】民法典体现中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想；……