张树永，朱亚先

1山东大学化学与化工学院，济南 250100

2厦门大学化学化工学院，福建 厦门 361005

十九大召开标志着我国改革开放进入新时代。习近平同志指出“我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！[1]”。要建设科技强国必须有一流人才做支撑；要培养一流人才必须有一流本科教育做支撑。为此，习近平同志要求“引导各类高校发挥办学优势，在不同领域各展所长，建设优势特色专业，提高创新型、复合型、应用型人才培养质量”[2]，教育部也发出了“做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才”的号召[3–5]。

专业是高校人才培养的基本单元。建设一大批能够代表我国水平、参与国际竞争的一流专业，应该成为各层次高校共同努力的目标。本文针对一流专业建设的思路与重点进行分析，希望为一流专业建设提供借鉴。

1 对一流专业建设标准的认识

目前，部分高校对如何建设一流专业还存在一些模糊甚至错误的认识[6]，为此，必须首先明确一流专业的建设标准。关于一流专业建设标准目前尚缺乏统一明确的表述，可以从以下三方面理解并进行概括。

首先，“只有培养出一流人才的高校才能成为世界一流大学”[7]。可以说培养一流人才是判断高校和专业是否一流的根本标准，但不同类型的高校对一流人才的理解并不相同。这表明，研究型、地方性、行业性、应用型高校都可以在不同赛道上走出特色发展之路，建设一流专业、培养一流人才。这恰恰是分类指导、分类建设的学理基础[8,9]。……