魏婷，王彦嫣

（重庆第二师范学院，重庆 400065）

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

有调查研究表明大学生群体在应对疫情时易产生更加强烈的应激反应, 需要给予更多的关注和支持[1]。该次调查主要包括学生对疫情的认知与态度、疫情期间学生的身心现状、生活与学习现状3 个方面，截止到2020年4月26日，参与调查的学生总数为12 362 人，对数据进行预处理，整理筛查出无效问卷，最终有11 298 份有效问卷 （问卷有效率91.39%）。其中，独生子女3 943 人（34.90%），非独生子女占7 355 人 （65.10%），汉族学生9 576 人（84.76%），其中男生共2 805 人（24.83%）;女生共8 493 人（75.17%）。从调查学生所在地得知，疫情期间学生主要分布在重庆、四川、山西、江西等27 个省市，其中重庆市9 701 人，湖北省3 人。

1.2 方法

根据学生特点和采集的数据内容，自行设计问卷，调查内容包括学生对疫情的认知与态度、疫情期间学生的情绪心理、生活与学习现状3 个方面的30个项目，采用问卷星在线匿名填写提交，10 分钟内完成。

2 调查结果

2.1 学生对新冠肺炎疫情认识情况

通过对学生在疫情期间对新冠肺炎疫情的了解、对政府防疫措施的关注、对一线抗疫工作人员的关注，以及居家隔离期间的生活安排等问题进行调查[3]。结果显示超过90.00%以上的学生了解新型肺炎的传播途径、传染性和预防措施，但是对于疫情的国际传播、世界卫生组织对新冠肺炎的定性等情况了解还不够全面。

在政府发布的信息中，学生（91.13%）首要关注的是教育部对高校开学返校时间的信息，其次是本地疫情防控的动态，同时有57.64%的学生关注心理疏导信息和方法。……