李露莎

摘要：目的：分析在公共卫生工作中应用健康教育的效果研究。方法：随机选取本社区自2021年1月至2021年8月期间160例健康状况良好的居民进行分析研究，将160例健康状况良好的居民依照计算机表法均分为对照组与研究组，每组研究对象人数均为80例，对照组居民不进行健康教育，研究组居民则采用健康教育进行干预指导，对比两组居民不同症状发病率、健康知识了解程度、卫生习惯等评分及健康知识应用效果。结果：经临床研究得出，研究组居民患有寄生虫病症、地方性病症、妇幼保健类病症、慢性病症等症状发病率为2.50%，该结果显著低于对照组居民13.75%;研究组居民健康知识了解程度、卫生习惯等评分明显高于对照组居民;研究组居民饮食结构、作息情况、饮酒、吸烟等情况应用健康知识管理效果明显高于对照组，将上述数据相比较（P<0.05）代表统计学意义差异性显著。结论：将健康教育指导应用在公共卫生工作中，能够有效提高居民对各种类疾病的预防，同时能够降低居民患有慢性及传染性病症，养成良好的生活习惯，自觉采纳有益的生活方式，全面保障人们的身心健康，值得临床应用与广泛推广。

关键词：健康教育;公共卫生;预防;应用研究

随着社会经济迅猛发展，人们生活逐渐提高的同时，健康问题逐渐被人们所关注[1]。健康教育开展的主要目的是帮助人们养成良好的生活方式以及卫生习惯等。有效开展健康教育不但能够降低各类疾病的发病率，还能有效提高人们的生活质量[2]。现今健康教育通过临床医学的不断推广效果显著，因此，将健康教育指导模式应用到公共卫生中，并分析出应用效果[3]。本文选取自2021年1月至2021年8月期间本社区160例健康状况良好的居民进行健康教育指导，具体内容详见下文。……