赵硕峰 蒋云峰 潘志方 朱秀委 陈亮亮 张娟

[摘           要]  生物医学工程是一门生命科学与工程技术相结合的具有高度综合性的学科。为了保证生物医学工程专业的教育质量，国际通行的做法是进行国际工程教育专业认证。“模拟电子技术”是生物医学工程专业课程中重要的核心课程。因此，面向工程教育专业认证需求的模拟电子技术改进也必须遵循新的指导原则进行改革。阐述了传统教学模式存在的问题，并以工程教育专业认证理念为基础在教学理念、教学目的、教学形式和评价形式上进行改革。

[关    键   词]  模拟电子技术;工程认证;OBE

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）09-0016-02

一、引言

从2016年开始，我国就正式成为《华盛顿协议》国际本科工程教育互认协议的会员国[1]，这就需要提供工程教育的本科院校有意识地转变原有的培养模式，适时调整工程专业的培养策略，使工程教育有条不紊地向着规范化、标准化、国际化和可持续化的方向发展。只有这样，才能通过国内外专业协会或者行业协会、教育界专家和行业专家对本校工程教育进行专业性认证，为生物医学工程专业人才进入业界就业提供认可的教育质量保障。其核心是建立成果导向（Outcome-Based Education，OBE）的教学模式与基于OBE的评价机制。OBE理念最早于1981年由Spady提出，是指教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果，即以学生的学习成果为导向[2-3]。

生物医学工程是一门用物理学基础和工学方法探究生命科学并解决生物医学问题的新兴学科[4]。……