浅谈小学作文教学的有效策略
2021-06-01郭蓉
作文成功之路·教育教学研究 2021年1期
郭蓉
写作是语文教学的重点,更是语文教学的难点,因为写作能力不能通过突击学习就能提高,而需要日积月累才能形成。因此,对学生作文能力的培养要从小做起,本文首先阐述小学作文教学的重要性,然后分析作文教学的问题,最后探讨作文教学的有效策略。
一、小学作文教学的重要性
1.符合教育改革的要求
新课改更加重视学生的写作能力,主要表现在作文的分值越来越高,对作文文采的要求越来越高。因此,为了适应素质教育的深入开展,小学作文教学必须改革,提高学生的作文水平。
2.有利于提高作文教学的效率和学生的成绩
传统的语文课堂主要讲授教材内容,虽然有时教师也会讲解考试题目,但是往往一笔带过。如果教师能够拿出充足的时间进行作文教学,将会比零碎地教授写作技巧更有效率,因为这能让学生形成作文知识体系,认识到作文的重要性,能够挖掘学生的作文潜力,培养出一批潜在的作文能手。长此以往,作文将深深融入到学生学习的各个阶段中,自然而然地提高了学生的语文成绩。
二、小学作文教学的问题
1.注重教而忽视写
写作的重点是动手写而不是听,但是目前作文教学陷入了误区,那就是教师在课堂上苦口婆心地教授写作技巧、分析范文,学生在讲台下机械地记。但是经过一段时间的学习,学生在写作能力提高方面收效甚微,写作时往往忘记了这些写作技巧。产生这些问题的根本原因是教师抓错了重点,单纯的技巧教授并不能解决问题,每个学生的思维和写作习惯不同,必须通过反复的写作训练才能形成自己的写作特色。……
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