郭欢欢

著名教育家陶行之提出过这样的理念——“生活即教育”“社会即学校”。新课标明确提出要将小学语文教学与生活结合，引导学生自主学习与探究，注重实践能力的培养。作文是语文的重要组成部分，对于学生语文核心素养的形成起着重要的作用。写作源自生活，教师要从生活化的角度开展教学，因为写作本质上与生活有着密切的联系，生活是写作的源泉。很多学生没有意识到写作与生活的联系，內容虚假空洞。本文探讨如何将写作与生活联系起来。

一、创设教学情境，引导学生展开想象

为了将写作与生活联系起来，教师可以创设一些贴近生活的情境，让学生自由地发挥想象力，并抒发自己的真实情感。教师在教学时，要与生活紧密地结合，并将生活中的情境导入到教学中。可以借助多媒体设备导入生活情境，并结合生动的语言和动作，让学生产生更加直观的感受。例如，教学《富饶的西沙群岛》时，教师可以运用多媒体展示有关西沙群岛的图片，如山脉峡谷、海水、海鸥等，让学生对西沙群岛美丽和富饶的特点有更加直观的认识，并激发学生阅读的兴趣。还要让学生联系现实生活，对自己家乡的美进行描述。学生在课堂上感受到了西沙群岛的美，就会模仿作者的语言和写作技巧，用自己的语言抒发对家乡的赞美之情。教师可要求学生在课后反复阅读文章中描写西沙群岛景物特点的句子，强化对写作技巧和写作特点的理解，以后可以运用到自己的作文中。……