肖彩霞

互联网发展影响着人们生活的方方面面，也包括教育行业，其中网络语言资源的发展对小学作文的影响较为明显。小学语文教学侧重阅读与写作教学，在写作中创新使用网络语言资源，或者在写作教学中运用网络语言资源，有助于提高学生的作文水平。本文主要研究在小学作文教学中规范运用网络语言资源的方法，从而提升学生的写作能力。

作文是小学语文的重要内容，所以教师要与时俱进、不断创新，促进学生的写作水平不断提高，让写作内容迎合、顺应社会发展需要。现阶段互联网技术运用广泛，网络语言资源丰富，教师应正确运用网络资源开展写作教学，有利于提升学生的语文素养，同时也有利于教师不断提升教学水平。

一、网络语言资源在小学作文教学中运用的特点

网络语言资源指的是在互联网上形成的拥有新定义的语言，伴随着网络技术的发展，网络语言资源的形式各种各样，网络符號、网络图形、网络文字、网络语言等，使网络语言资源的内容丰富多彩。在网络语言中，有很多通过谐音代替原本的规范汉语词汇，或者借助词语的缩写和其他形式来表达意思，只要是在网络上使用频繁的新的非正规语言，且被大多数人熟知含义并使用的，均可成为网络语言资源。

网络语言资源形成的目的或者过程可体现出网络语言的生动性的特点，能给人较好的幽默体验，甚至可以表达出常规语言无……