赵任宏

“多彩的活动”是统编教材六上第二单元写作练习，要写好必须做到：写清楚活动过程，将重点部分写具体;关注场面描写，用点面结合的方法，既要写好活动场景，更要注意把活动中人物的表情、动作、神态、语言等写具体。该如何达到这些要求，写好活动呢？

一、拓宽思路，丰富素材

“活动”是有主题、有内容、有组织的行动。从内容上分有体育活动、文娱活动、公益活动、社会实践等。从范围上分为校内活动、校外活动，家庭活动、社会活动，国内活动、国际活动等。从形式上分为竞赛活动、游学活动、参观游览等。形式多样，各具特色，富有趣味。多彩的活动，要展示多姿多彩的生活，写作前要打开思路，从多个角度回忆，寻找印象最深刻或最喜欢的活动。比如：

难得国庆、中秋双节合一，我们带着外婆外公到爺爷奶奶家过中秋，一家子老老小小十几口欢聚一堂，吃月饼，赏秋月。闲聊时，我提议效法《诗词大会》玩“飞花令”。没想到，大家纷纷附和。为了应景，就飞“月”字令。

——《中秋诗词赛》

这位同学选择了中秋家庭聚会的一个小环节——玩“飞花令”，题材新颖，贴近生活，写起来有意思、有情趣。

二、提纲先行，巧妙布局

记好活动，最好的方法是按照活动前、活动时、活动后的顺序列出提纲，对活动有清晰的认识。比如，一位学生写自己参加“领读者”竞赛，列出的题纲分为三部分：活动前，做了哪些准备和紧张的情绪;比赛中，选手的出色表现，自己的情绪变化;比赛后，收获和感悟。确定写作基本结构和内容后，要聚焦重点，根据要表达的中心思想选择重点记叙的部分。……